Михаил Миков към управляващите: Този закон съсипва българското образование

БСП ЛЯВА БЪЛГАРИЯ поиска да се отложи прилагането на закона за предучилищното и училищното образование с една година

„Този закон съсипва българското образование”. Това заяви от парламентарната трибуна председателят на НС на БСП Михаил Миков при предложението на ПГ на БСП ЛЯВА БЪЛГАРИЯ да се отложи прилагането на закона за предучилищното и училищното образование с една година. „Усвоихте си милионите по проектите и си взехте европейските средства, но сега проблемът опря до българските деца”, заяви лидерът на левицата. Той попита – къде се е видяло в света деца да учат по един учебник до Нова година и по друг, след нея, което предлагат управляващите. Миков запита къде в развития свят се прилага закон от средата на годината и само по отделни класове. Той призова народните представители от управляващото мнозинство да отложат този закон и неговото прилагане, защото с българските деца не трябва да се правят експерименти.

Мариана Бояджиева: Вместо ясна и стабилна уредба, новият закон доведе до напрежение и хаос

„Приет с много обещания, новият закон за образованието вместо обещаната и дължима ясна и стабилна уредба в сферата на образованието, доведе до напрежение и на моменти хаос”. Това заяви от парламентарната трибуна народният представител от ПГ на БСП ЛЯВА БЪЛГАРИЯ Мариана Бояджиева. Тя подчерта, че законът е бил приет, без да е ясно съдържанието на предвидените в него стандарти и не е било спазено изискването за прилагане на Закона за нормативните актове – проектите на подзаконовите актове да се изготвят заедно със законопроекта. Според нея остротата на конкретния случай е, че тези подзаконови актове по същество трябва да осигурят прилагането на закона и да уредят дълготрайни обществени отношения, неуредени в закона. „Тяхната важност за образованието, за всяко училище, за всяко български семейство изискват достатъчно време, както за тяхното изработване, така и тяхното сериозно обществено обсъждане”, заяви депутатът. По думите й кратките срокове за подготовка на подзаконовите актове внасят объркване, хаос и неясноти в новите учебни програми и учебниците, които може да имат дълготрайни и тежки обществени последици за българското образование.